Перейти до головного вмісту
Якщо ви продовжуєте переглядати цей веб-сайт, ви погоджуєтеся з нашою політикою:
Moodle's Privacy Notice
Moodle's Cookies Policy
MoodleCloud Terms of Service
Продовжуйте
x
Бокова панель
IDEAS Moodle
На головну
Більше
Українська (uk)
አማርኛ (am)
Afaan Oromoo (om)
Afrikaans (af)
Aragonés (an)
Aranés (oc_es)
Asturianu (ast)
Azərbaycanca (az)
Bahasa Indonesia (id)
Bahasa Melayu (ms)
Bairisch (bar)
Bamanankan (bm)
Bislama (bi)
Bosanski (bs)
Brezhoneg (br)
Català (ca_wp)
Català (ca)
Català (Valencià) (ca_valencia)
Čeština (cs)
Crnogorski (mis)
Cymraeg (cy)
Dansk (da_wp)
Dansk (da)
Dansk (kursus) (da_kursus)
Dansk Rum (da_rum)
Davvisámegiella (se)
Deutsch - Schweiz (de_ch)
Deutsch (community) (de_comm)
Deutsch (de_kids)
Deutsch (de_wp)
Deutsch (de)
Deutsch (du) (de_du)
Dolnoserbski (dsb)
Ebon (mh)
eesti (et)
English (Canada) (en_ca)
English (en_kids)
English (en_wp)
English (en)
English (pirate) (en_ar)
English (United States) (en_us_wp)
English (United States) (en_us)
English (United States) K12 (en_us_k12)
Español - Argentina (es_ar)
Español - Colombia (es_co)
Español - Internacional (es)
Español - México (es_mx_kids)
Español - México (es_mx)
Español - Venezuela (es_ve)
Español (es_wp)
Esperanto (eo)
Euskara (eu)
Èʋegbe (ee)
Filipino (fil)
Finlandssvenska (sv_fi)
Føroyskt (fo)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (écriture inclusive) (fr_incl)
Français (fr_wp)
Français (fr)
Francais Canada – Épicène (fr_ca_epi)
Gaeilge (ga)
Gàidhlig (gd)
Galego (gl)
Gascon (oc_gsc)
Hausa (ha)
Hornjoserbsce (hsb)
Hrvatski (hr_schools)
Hrvatski (hr)
ʻŌlelo Hawaiʻi (haw)
Igbo (ig)
Interlingua (ia)
isiXhosa (xh)
isiZulu (zu)
Íslenska (is)
Italiano (it_wp)
Italiano (it)
Japanese (ja_kids)
Kalaallisut (kl)
Kichwa - Cañar Highland (qxr)
Kinyarwanda (rw)
Kiswahili (sw)
Kreyòl Ayisyen (hat)
Kurmanji (kmr)
Kvääni (fkv)
Latin (la)
Latviešu (lv_wp)
Latviešu (lv)
Lëtzebuergesch (lb)
Lietuvių (lt_wp)
Lietuvių (lt)
Lietuvių (universitetas) (lt_uni)
Luganda (lg)
Lulesamisk (smj)
magyar (hu)
Malagasy (mg)
Malti (mt)
Māori - Tainui (mi_tn)
Māori - Waikato (mi_wwow)
Māori Te Reo (mi)
Mapudungún (arn)
Mirandés (mwl)
Mongolian (mn_mong)
Nederlands (nl_ho)
Nederlands (nl_wp)
Nederlands (nl)
Norsk - bokmål (nb)
Norsk - nynorsk (nn)
Norsk (no_gr)
Norsk (no_wp)
Norsk (no)
O'zbekcha (uz)
Occitan-Lengadocian (oc_lnc)
Papiamento (pap)
Pidgin (pcm)
Polski (pl)
Português - Brasil (pt_br_wp)
Português - Brasil (pt_br)
Português - Portugal (pt)
Português Brasil (pt_br_kids)
Português Brasil para Universidades (pt_br_uni)
Qaraqalpaq tili (kaa)
Quechua (qu)
Română (ro_wp)
Română (ro)
Romansh Sursilvan (rm_surs)
Samoan (sm)
Sanskrit (sa)
Sard (sc)
Setswana (tn)
Shqip (sq)
Sicilianu (scn)
Ślōnski (szl)
Slovenčina (sk)
Slovenščina (sl)
Soomaali (so)
Sørsamisk (sma)
Srpski (sr_lt)
Suomi (fi)
Suomi+ (fi_co)
Svenska (sv_wp)
Svenska (sv)
Tagalog (tl)
Tamil (ta)
Taqbaylit (kab)
Tetun Dili (tet)
Thai (th)
Tibetan (xct)
Tok Pisin (tpi)
Tongan (to)
Türkçe (tr)
Turkmen (tk)
Uyghur - latin (ug_lt)
VakaViti (fj)
Valencià_RACV (ca_valencia_racv)
Vietnamese (vi)
Wolof (wo)
Workplace 简体中文版 (zh_cn_wp)
Workplace 繁體中文版 (zh_tw_wp)
Workplace準拠の日本語 (ja_wp)
Yorùbá (yo)
Žemaitėškā (sgs)
Ελληνικά (el_kids)
Ελληνικά (el_wp)
Ελληνικά (el)
Ελληνικά για σχολές (el_uni)
Аԥсуа бызшәа (ab)
Башҡорт теле (ba)
Беларуская (be)
Български (bg)
Кыргызча (ky)
Қазақша (kk)
Македонски (mk)
Монгол (mn)
Русский (ru)
Српски (sr_cr)
Татар (tt)
Тоҷикӣ (tg)
Українська (uk)
ქართული (ka)
Հայերեն (hy)
עברית (he)
עברית בתי־ספר (he_kids)
עברית עבור Workplace (he_wp)
ئۇيغۇرچە (ug_ug)
اردو (ur)
العربية (ar)
بالعربي workplace (ar_wp)
دری (prs)
سنڌي (sd_ap)
سۆرانی (ckb)
فارسی (fa)
لیسي (ps)
ދިވެހި (dv)
ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ (zgh)
ትግርኛ (ti)
नेपाली (ne)
मराठी (mr)
वर्कप्लेस के लिए हिंदी (hi_wp)
हिंदी (hi_kids)
हिंदी (hi)
বাংলা (bn)
ਪੰਜਾਬੀ (pan)
ગુજરાતી (gu)
ଓଡ଼ିଆ (or)
தமிழ் (ta_lk)
తెలుగు (te)
ಕನ್ನಡ (kn)
മലയാളം (ml)
සිංහල (si)
ລາວ (lo)
རྫོང་ཁ (dz)
ဗမာစာ (my)
ខ្មែរ (km)
ᐃᓄᒃᑎᑐᑦ (iu)
한국어 (ko)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
简体中文 (zh_cn)
Наразі ви використовуєте гостьовий доступ
Увійти
IDEAS Moodle
На головну
Розгорнути всі
Згорнути все
Відкритий покажчик курсу
IDEAS Foundations
Section outline
Виберіть розділ Welcome!
Згорнути
Розгорнути
Welcome!
Згорнути все
Розгорнути всі
Виберіть розділ Mission, Vision, and Values
Згорнути
Розгорнути
Mission, Vision, and Values
Виберіть дію Read this first!
Read this first!
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Exploring Assumptions: Mission, Vision, and Values
Exploring Assumptions: Mission, Vision, and Values
Зворотний зв’язок
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Mission, Vision, and Values Video
Mission, Vision, and Values Video
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Mission, Vision, and Values Review Questions
Mission, Vision, and Values Review Questions
Тест
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть розділ Culturally-Situated Transformation
Згорнути
Розгорнути
Culturally-Situated Transformation
Виберіть дію Read this first!
Read this first!
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Exploring Assumptions: Culturally-Situated Transformation
Exploring Assumptions: Culturally-Situated Transformation
Зворотний зв’язок
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Culturally-Situated Transformation Video
Culturally-Situated Transformation Video
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Culturally-Situated Transformation Review Questions
Culturally-Situated Transformation Review Questions
Тест
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть розділ Intentionality & The SODAP Scale
Згорнути
Розгорнути
Intentionality & The SODAP Scale
Виберіть дію Read this first!
Read this first!
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Exploring Assumptions: Intentionality & The SODAP Scale
Exploring Assumptions: Intentionality & The SODAP Scale
Зворотний зв’язок
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Intentionality & The SODAP Scale Video
Intentionality & The SODAP Scale Video
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Intentionality & The SODAP Scale Review Questions
Intentionality & The SODAP Scale Review Questions
Тест
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть розділ Linguistic & Cultural Disability
Згорнути
Розгорнути
Linguistic & Cultural Disability
Виберіть дію Read this first!
Read this first!
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Exploring Assumptions: Linguistic & Cultural Disability
Exploring Assumptions: Linguistic & Cultural Disability
Зворотний зв’язок
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Linguistic & Cultural Disability Video
Linguistic & Cultural Disability Video
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Linguistic & Cultural Disability Review Questions
Linguistic & Cultural Disability Review Questions
Тест
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть розділ Cross-cultural Professional Identity
Згорнути
Розгорнути
Cross-cultural Professional Identity
Виберіть дію Read this first!
Read this first!
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Exploring Assumptions: Cross-cultural Professional Identity
Exploring Assumptions: Cross-cultural Professional Identity
Зворотний зв’язок
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Cross-cultural Professional Identity Video
Cross-cultural Professional Identity Video
Сторінка
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Jane & Aiya Video Response
Jane & Aiya Video Response
Зворотний зв’язок
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть дію Cross-cultural Professional Identity Review Questions
Cross-cultural Professional Identity Review Questions
Тест
Відслідковування виконання
Учні повинні
Позначити як виконано
Виберіть розділ Conclusion
Згорнути
Розгорнути
Conclusion